КВАНТОВАНИЕ ЗНАНИЙ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП СЕМАНТИЧЕСКОГО КАРТИРОВАНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМОГО ТЕЗАУРУСА У СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Кочеткова Светлана Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры романо-германской филологии Волгоградского государственного университета
Аннотация:
Предпринята попытка детального анализа лингводидактического принципа квантования знаний, лежащего в основе метода семантического картирования, способствующего развитию лингвистической и формированию коммуникативной межкультурной профессиональной компетенции у студентов юридических специальностей.
Ключевые слова: семантическое картирование, иноязычный профессионально значимый тезаурус, квантование знаний, формирование межкультурной профессиональной компетенции, стадиальность формирования лексического навыка