Кандыбина А.В. Роль семьи в формировании правовой грамотности подростков
Беликова Алина Вадимовна, Студент четвертого курса кафедры педагогики, психологии и социальной работы, Волгоградский государственный университет, Проспект Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , https://orcid.org/0000-0001-7796-8464
Маргарита Олеговна Сепова, Студент третьего курса кафедры педагогики, психологии и социальной работы, Волгоградский государственный университет, Проспект Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , https://orcid.org/0000-0003-1226-5885
Аннотация. Социально-экономическое развитие современной России требует подготовки социально активной, знающей законы и соблюдающей нормы правопорядка личности. Стремительное формирование правовой грамотности происходит в подростковом возрасте. В этот период активизируется процесс максимальной социализации человека и создания морально-ценностных установок, определяющих характер и поведение личности. Усвоенные в этом возрасте правовые нормы станут основой сознательного и правомерного поведения гражданина. Важнейшим компонентом в социализации подростка является семья. Социализирующий потенциал семейных ценностей, отношений и поступков внутри семьи способствует формированию правовой грамотности подростка. Развитие правовой грамотности подростков представляет собой сложный и многоплановый процесс, направленный на особое личностное образование, связанное с самоопределением личности. Задача по формированию правовой грамотности достаточно многосторонняя и сложная, где большую часть воспитательной функции несет семья.
Рассмотрены основные направления, по которым должно происходить развитие правовой грамотности подростка в семье. Во – первых, семья обязана способствовать воспитанию у ребенка волевых качеств и чувства собственного достоинства. Во-вторых, родителям чрезвычайно важно наблюдать за этапом проявления социально-политических стремлений подростка. Проследить чтобы ребенок не попал в преступные и другие сомнительные группировки, отстаивающие ложные противоправные идеи. В-третьих, на наш взгляд, главная задача семьи в процессе формирования правовой грамотности подростка состоит в создании у ребенка интереса к изучению правовой сферы отношений. Чтобы процесс формирования правовой грамотности школьников внутри семьи проходил максимально качественно, в рамках общеобразовательной организации нужно организовывать совместную работы с родителями, тем самым помогая и консультируя их в вопросах правовой культуры.
Именно семья является первым источником формирования у ребенка представлений о духовно-нравственной, патриотической, гражданской и правовой сферах жизни. От степени участия семьи в формировании норм правового поведения подрастающего поколения зависит гармоничное развитие всего гражданского общества.
Ключевые слова: правовая грамотность, семья, семейные ценности, подростки, формирование правовой грамотности.
Цитирование. Кандыбина А.В. Роль семьи в формировании правовой грамотности подростков // Artium Magister. - 2022. - Т. 22. - № 1. - с. 14-18.
Произведение «Роль семьи в формировании правовой грамотности подростков» созданное автором по имени Кандыбина А.В., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 3_Kandybina.pdf |