Бурнаковская Е.Р., Королева Т.К. Профилактика буллинга на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе
Бурнаковская Екатерина Романовна, студентка группы Б-ПНА-41 4 курса Института лингвистики и мировых языков, направление 44.03.05. «Педагогическое образование(с двумя профилями подготовки) (Иностранные языки (немецкий и английский языки), Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, ул. Степана Разина, 26, 248023, г. Калуга, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/0009-0003-0937-7971
Королева Татьяна Константиновна, старший преподаватель кафедры теории языкознания и немецкого языка Института лингвистики и мировых языков, Калужский государственный университет им.К.Э.Циолковского, ул. Степана Разина, 26, 248023, г. Калуга, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/0009-0007-4609-4056
Аннотация: в статье рассматриваются понятия буллинга, его отличительные черты, причины, ведущие к его появлению, рассказывается о способах профилактики данного социального явления в школьной среде. Таким образом, предмет исследования – меры профилактики буллинга, особенно, как это можно сделать на уроках иностранного языка, в том числе используя метод учебной дискуссии, которую можно провести в разных формах. Автором также приводится несколько упражнений, которые могут поспособствовать улучшению взаимоотношений обучающихся и развитию у них умения выбирать наилучшее решение проблемной ситуации. Также в статье раскрывается специфика применения аутентичных материалов на уроке иностранного языка с целью профилактики буллинга среди обучающихся. При работе над статьей автором использовались такие методы научного исследования, как анализ и обобщение информации. По итогам работы делается вывод о возможности проведения профилактических мероприятий относительно буллинга в школьной среде на уроках иностранного языка, а также о вариантах и формах проведения этой работы, которые не только помогают в достижении поставленной воспитательной цели, но и в развитии коммуникативных навыков обучающихся, что является главной целью обучения иностранному языку. Сфера применения результатов исследования охватывает такие научные области, как педагогика и методика преподавания иностранного языка, соответственно, информация из статьи будет полезна учителям иностранного языка средней общеобразовательной школы, которые хотели бы помочь обучающимся понять опасность данного общественного явления и предотвратить возникновение таких случаев среди обучающихся.
Ключевые слова: буллинг, профилактические меры, аутентичные материалы, учебная дискуссия, профилактические упражнения.
Цитирование. Бурнаковская Е.Р., Королева Т.К. Профилактика буллинга на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе // Artium Magister. - 2023. - Т. 23. - № 2. - с. 19-25.
Произведение «Профилактика буллинга на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе» созданное автором по имени Бурнаковская Е.Р., Королева Т.К., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 3_Burnakovskaya_Koroleva.pmd.pdf |