Твардовская А.А., Галимова Л.Т. Информационные умения педагогов дошкольных организаций в условиях цифровой среды
Твардовская Алла Александровна, Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования, Института психологии и образования, Казанский (Приволжский) федеральный университет, ул. Кремлевская 18, 420008, г. Казань, Республика Татарстан, Российская Федерация, Alla.Tvardovskaya@kpfu.ru, http://orcid.org/0000-0002-2402-0669
Галимова Лилия Тальгатовна, Магистрант кафедры дошкольного образования Института психологии и образования, Казанский (Приволжский) федеральный университет, ул. Кремлевская 18, 420008, г. Казань, Республика Татарстан, Российская Федерация, liyagalimova@mail.ru, http://orcid.org/0000-0002-0685-7983
Аннотация. Современное развитие образовательных систем происходит в тесной интеграции субъектов образования и цифровых технологий, интерактивных средств. В данной статье представлены результаты проведенного опроса педагогов и специалистов дошкольных образовательных организаций относительно их опыта применения цифровых ресурсов и технологий в профессиональной деятельности, а также определить сформированность представлений у педагогов об информационных умениях у детей дошкольного возраста и способах их развития. Полученные данные показали, что большинство педагогов дошкольных образовательных организаций готовы в своей работе использовать цифровые средства, как в образовательной деятельности с дошкольниками, так и для повышения уровня самообразования. Половина участвующих респондентов, несмотря на широкое применение цифровых средств в своей профессиональной деятельности, указывает на необходимость методического сопровождения в их освоении, а также расширении опыта применения цифровых технологий.
Ключевые слова: информационные умения, цифровая грамотность, воспитатель, дошкольный возраст, цифровая среда.
Цитирование. Твардовская А.А., Галимова Л.Т. Информационные умения педагогов дошкольных организаций в условиях цифровой среды // Artium Magister. - 2022. - Т. 22. - № 3. - с. 36-43.
Произведение «Информационные умения педагогов дошкольных организаций в условиях цифровой среды» созданное автором по имени Твардовская А.А., Галимова Л.Т., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 3_Tvardovskaya etc..pdf |
Сальникова Ю.Н. Потенциал использования ресурсов цифровой культуры в процессе формирования образа отцовства у студентов юношеского возраста
Юлия Николаевна Сальникова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского», 150000, г. Ярославль, Республиканская, д. 108/1, e-mail: jultik2004@mail.ru, http://orcid.org/0000-0003-3550-9379
Аннотация. Статья посвящена проблемам изучения воспитательного потенциала ресурсов цифрового портала «Культура РФ» в процессе формирования образа отцовства у студентов юношеского возраста, обучающихся в системе высшего образования. Подчеркивается актуальность изучения указанной проблемы с точки зрения организации процесса воспитательной работы со студентами педагогического университета.
Основными задачами исследования стало изучение влияния индивидуальных характеристик личности студентов на формируемый образ отцовства и определение потенциала использования ресурсов цифровой культуры в процессе формирования образа отцовства у студентов, обучающихся по направлению бакалавриат.
Основные методы исследования – теоретический анализ, тестирование и опрос. Для проведения психолого-педагогического тестирования нами были использованы сочинение «Идеальный отец и супруг», диагностическая методика «Маскулинность – фемининность» С.Бем. Контингент исследования составили 38 человек, студенты мужского (n-=32) и женского пола (n=5), обучающиеся на 2 курсе по направлению подготовки 44.03.01. «Педагогическое образование Профиль: Физическая культура и спорт».
Результаты исследования показали: образ отцовства у студентов юношеского возраста соотносится с распространенными типами гендерной культуры в современном российском социуме. При этом, на образ отцовства может оказывать влияние тип психологического пола личности. Цифровые ресурсы федерального портала «Культура РФ» отражают распространенные в социуме представления об отцовстве, которые соответствуют двум типам гендерной культуры - либо патриархатной, либо континуальной. Данный цифровой контент может быть использован в образовательном процессе вуза при формировании ценностных ориентаций современного подрастающего поколения.
Публикация применима для преподавателей высших учебных заведений, педагогических работников общеобразовательных организаций, аспирантов, магистрантов.
Ключевые слова: воспитательный процесс, цифровые образовательные ресурсы, цифровая культура, гендерная культура, образ отцовства.
Цитирование. Сальникова Ю.Н. Потенциал использования ресурсов цифровой культуры в процессе формирования образа отцовства у студентов юношеского возраста // Artium Magister. - 2022. - Т. 22. - № 3. - с. 36-43.
Произведение «Потенциал использования ресурсов цифровой культуры в процессе формирования образа отцовства у студентов юношеского возраста» созданное автором по имени Сальникова Ю.Н., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
| 2_Salnikova.pdf |
Пилипенко Е.А. Современные подходы к формированию готовности будущих воспитателей к взаимодействию с семьей воспитанника
Пилипенко Елена Александровна, Старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., Ленинский район, ул. Чернышевского, д. 25/1, 450076 г. Уфа, Республика Башкортостан,http://orcid.org/0000-0003-1088-1633
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения будущих воспитателей к взаимодействию родителей дошкольников посредством инновационных видов деятельности на примере проектной деятельности. Организация и проведение проектов предусматривает требования чемпионата WorldSkills Russia по компетенции «Дошкольное воспитание».
Ключевые слова: Проектная деятельность, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, чемпионат WorldSkills Russia.
Цитирование. Пилипенко Е.А. Современные подходы к формированию готовности будущих воспитателей к взаимодействию с семьей воспитанника // Artium Magister. - 2022. - Т. 22. - № 3. - с. 32-35.
Произведение «Современные подходы к формированию готовности будущих воспитателей к взаимодействию с семьей воспитанника» созданное автором по имени Пилипенко Е.А., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
| 1_Pilipenko.pdf |