Аннотация. В книге американских авторов Холдена Торпа и Бака Голдштейна «Наше высшая цель: восстановление сотрудничества между Америкой, ее колледжами и университетами» исследуется состояние и проблемы, стоящие перед американским высшим образованием в XXI в.

Исследователи считают, что несмотря на благополучные в целом показатели университетов США в мировых рейтингах, появились тревожные симптомы, вызванные как внутренними проблемами американской университетской среды, так и возросшей конкуренцией в университетской сфере со стороны других стран мира.

К внешним симптомам авторы относят сокращение в последние годы числа иностранных студентов в университетах США, снижение инновационных исследований и полученных результатов по сравнению с зарубежными университетами, к внутренним – рост финансовых проблем как у студентов, так и учебных заведений, который снижает процент студентов, окончивших бакалавриат и сокращает общее количество колледжей и университетов. Все это создает дополнительные сложности в продвижении инновационного образования и трудоустройства выпускников.

Выход из сложившейся ситуации авторы монографии видят в том, что университет не должен управляться как коммерческое предприятие, ему должна быть оказана существенная бюджетная поддержка. В модели подготовки специалистов гуманитарного направления первичным является социальная польза, а подготовка к занятости после окончания университета – вторична. Методики обучения должны совмещать все лучшее, что дает традиционная модель лекции и новые инструменты преподавания (компьютерные технологии, MOOC’s и др.). Высшее образование требует не только необходимого и полного финансирования для своего развития, но и постоянного к себе внимания со стороны государственных и общественных институтов, а также бизнес-структур.

Ключевые слова: высшее образование, профессорско-преподавательский состав, студенты, сотрудничество, университетское лидерство, инновационное обучение.

Цитирование. Соков И.А. Американский взгляд на пути повышения эффективности университетов в первой четверти XXI века  // Artium Magister. - 2021. - Т. 21. - № 1. - с. 58-68.