Лизунков В.Г., Трофимов А.В., Новиков А.О., Новиков Е.О. Анализ факторов активизации когнитивных процессов у обучающихся
Лизунков Владислав Геннадьевич, кандидат педагогических наук, доцент, Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского Томского политехнического университета, г. Юрга, Российская Федерация, E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.. https://orcid.org/0000-0002-8826-4099
Трофимов Александр Валерьевич, студент, 3 курс направление «Экономика», Национальный исследовательский Томский политехнический университет, г. Томск, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/0000-0002-5016-6178.
Новиков Антон Олегович, студент, 2 курс, направление «Прикладная информатика», Национальный исследовательский Томский политехнический университет, г. Томск, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/0000-0003-1215-3365.
Новиков Егор Олегович, студент, 2 курс, направление «Прикладная информатика», Национальный исследовательский Томский политехнический университет, г. Томск, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/0000-0002-5540-063X.
Аннотация: В статье проведен анализ факторов, способствующих активизации когнитивных процессов обучающихся, когнитивные процессы в современном образовании играют значимую роль в процессе подготовки будущих трудовых ресурсов и эффективно используются в методологии и применении нейропедагогикой в образовательном процессе. Проведен обзор научно-педагогической литературы авторов исследующих когнитивные инструменты, используемые в образовательном пространстве. Рассмотрены перспективы улучшения качества образования в аспекте нейропсихологии и нейропедагогики. Проанализированы такие факторы, как физическая активность, учебная мотивация, информационные технологии. Подробно описаны ключевые составляющие игровых технологий используемых при обучении студентов в целях становления будущих специалистов, во множестве востребованных профессиональной. Представлен опыт, показывающий значимость применения имитационно-игровых технологий в образовательном процессе, которые направлены на помощь студентам в продуктивном усвоении нового материала. Во время взаимодействия с другими личностями и выражения своего творческого потенциала студент способен получить позитивный эмоциональный настрой от участия. Отмечена важность применения интерактивной формы обучения и имитационно-игровых технологий в профессиональном образовании.
Ключевые слова: нейропедагогика, когнитивные процессы; когнитивная психология; мотивация; интерактивное обучение; имитационно-игровые технологии; информационно-коммуникационные технологии.
Цитирование. Лизунков В.Г., Трофимов А.В., Новиков А.О., Новиков Е.О. Анализ факторов активизации когнитивных процессов у обучающихся // Artium Magister. - 2023. - Т. 23. - № 1. - с. 36-42.
Произведение «Анализ факторов активизации когнитивных процессов у обучающихся», созданное автором по имени Лизунков В.Г., Трофимов А.В., Новиков А.О., Новиков Е.О., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 2_Lizunkov_et al.pmd.pdf |