Лизунков В.Г., Малушко Е.Ю., Карпов Н.С., Крупин М.Н. Механизм функционирования образовательно-производственного кластера, учитывающий нейродидактический подход в условиях экономики устойчивого развития
Владислав Геннадьевич Лизунков, кандидат педагогических наук, доцент, Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского Томского политехнического университета, г. Юрга, Российская Федерация, E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.. https://orcid.org/0000-0002-8826-4099
Елена Юрьевна Малушко, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет, просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/0000-0003-3246-6545.
Николай Сергеевич Карпов, студент, 1 курс направление «Экономика» Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского Томского политехнического университета, г. Юрга, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/ 0009-0006-0837-384X
Максим Николаевич Крупин,студент, 3 курс, направление «Техносферная безопасность», Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского Томского политехнического университета, г. Юрга, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., https://orcid.org/ 0009-0004-7109-8284.
Аннотация: Современное образование и производство сталкиваются с требованиями, связанными с необходимостью адаптации к условиям экономики устойчивого развития. В мире, где экологическая устойчивость, социальная ответственность и инновации становятся ключевыми факторами успеха, формирование компетенций в рамках образовательно-производственного кластера (ОПК) приобретает особое значение. Эффективное взаимодействие между его элементами является ключевым механизмом, обеспечивающим развитие кадрового потенциала, способного соответствовать требованиям устойчивой экономики. Все больше организаций и учебных заведений осознают, что классические модели обучения и производства устарели, и для успешной адаптации к новым вызовам требуется глубокое взаимодействие и сотрудничество между учебными учреждениями, предприятиями и государством, особое внимание при взаимодействии двух кластеров уделяется применению нейродидактических подходов в процессе подготовки востребованных специалистов. В данном контексте целью исследования является разработка инновационного механизма, способствующего совершенствованию образовательного процесса, повышению производственной эффективности и формированию компетенций, посредствам использования нейродидактического подхода в процессе подготовки востребованных специалистов. Роль ОПК в обеспечении экономической устойчивости нельзя недооценивать. Надежный механизм взаимодействия между их элементами является ключевым элементом успеха в создании конкурентоспособных специалистов и устойчивых предприятий. Поэтому исследование и разработка нового механизма в данной области представляют собой важный этап на пути к созданию устойчивой экономики.
Ключевые слова: адаптация, компетенции, конкурентоспособность, нейродидактический подход, образовательно-производственный кластер (ОПК), сотрудничество, устойчивая экономика, устойчивое развитие
Цитирование. Лизунков В.Г., Малушко Е.Ю., Карпов Н.С., Крупин М.Н. Механизм функционирования образовательно-производственного кластера, учитывающий нейродидактический подход в условиях экономики устойчивого развития // Artium Magister. - 2024. - Т. 24. - № 2. - с. 5-13
Произведение «Механизм функционирования образовательно-производственного кластера, учитывающий нейродидактический подход в условиях экономики устойчивого развития» созданное автором по имени Лизунков В.Г., Малушко Е.Ю., Карпов Н.С., Крупин М.Н., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 1_Lizunkov_et al.pmd.pdf |