Попова О.Ю., Щеколдина А.В.Ознакомительная практика как средство формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов
Ольга Юрьевна Попова,кандидат педагогических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет, проспект Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, popova@volsu.ru, https://orcid.org/0000-0002-5016-3639
Анна Викторовна Щеколдина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет, проспект Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, anvicvolgu@gmail.com, https://orcid.org/0000-0001-5993-8368
Аннотация. С введением новых федеральных государственных образовательных стандартов возрастают требования к практико-ориентированной подготовке будущих учителей иностранного языка, в связи с чем, организации разного вида практик уделяется особое внимание. В данной статье рассматривается роль и место учебной ознакомительной практики в вузовской системе подготовки учителя иностранного языка, вопросы ее организации и основные этапы, ориентированные на комплекс умений, способствующих формированию профессиональных компетенций будущих педагогов. В статье подчеркивается необходимость более раннего погружения студентов в профессиональную деятельность и формирования у них положительного профессионального опыта. Авторы приходят к выводу, что ознакомительная практика является важной составляющей процесса подготовки будущих учителей иностранного языка к производственной педагогической практике, призванной продемонстрировать готовность выпускников к педагогическому взаимодействию с субъектами образовательного процесса. Обобщение опыта проведения учебной ознакомительной практики приводит авторов к пониманию проблем, которые необходимо решить, чтобы улучшить организацию и содержание данного вида практики, что в конечном итоге должно способствовать повышению качества подготовки будущих учителей, росту их профессиональной мотивации, становлению их педагогических убеждений и развитию их творческого потенциала.
Ключевые слова: учебная ознакомительная практика, педагогическое образование, подготовка учителей иностранного языка, профессиональные компетенции, этапы практики.
Цитирование. Попова О.Ю., Щеколдина А.В.Ознакомительная практика как средство формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов // Artium Magister. - 2022. - Т. 22. - № 2. - с. 12-17.
Произведение «Ознакомительная практика как средство формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов» созданное автором по имени Попова О.Ю., Щеколдина А.В., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 2_Popova_i_dr.pmd.pdf |