Курченкова Е.А. Внутренняя и внешняя мотивация к изучению иностранного языка у студентов неязыковых направлений обучения университета
Курченкова Елена Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет, просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, kurlena@volsu.ru, http://orcid.org/0000-0001-7708-9312
Аннотация: Целью статьи является описание и анализ результатов исследования, основанного на классификации реакций на утверждения онлайн-опроса, связанного с изучением мотивации студентов первого курса университета к изучению иностранного языка. Автор приводит описание внутренней и внешней мотивации, выделяют особенности мотивации изучения иностранного языка у студентов. В работе описываются внешние мотивации, связанные с такими понятиями, как чувство долга, высокая степень ответственности личности, а также внутренние виды мотиваций, связанные со стремлением студентов занять более престижное положение в обществе. Автором был составлен и проведен в дистанционном режиме опрос, включающий в себя утверждения о различных мотивах, побуждающих студентов изучать учебную дисциплину иностранный язык в вузе. Выборку составили 85 студентов, обучающихся в двух институтах Волгоградского государственного университета, отобранных методом случайного отбора. В итоге был получен массив ответов на опрос, показавший, что внутренняя мотивация является доминирующей для студентов при изучении иностранного языка в вузе. В результате сравнительного анализа выявлено, что студенты с выраженной внутренней мотивацией имеют более высокий уровень владения иностранным языком, чем студенты с преобладающей внешней мотивацией. В статье предлагается ряд методических приемов, которые могут способствовать развитию положительной мотивации к изучению иностранного языка у студентов.
Ключевые слова: мотивация, мотив, обучение английскому языку, учебная деятельность, неязыковые направления подготовки
Цитирование. Курченкова Е.А. Внутренняя и внешняя мотивация к изучению иностранного языка у студентов неязыковых направлений обучения университета // Artium Magister. - 2024. - Т. 24. - № 2. - с. 14-18
Произведение «Внутренняя и внешняя мотивация к изучению иностранного языка у студентов неязыковых направлений обучения университета» созданное автором по имени Курченкова Е.А., публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
 2_Kurchenkova.pmd.pdf |